• Ви знаходитесь тут:

• Головна
• Методична скарбничка
• Трудове навчання
• Конспекти уроків
• Види ї призначення листового металу та дроту. Оцінювання навчальних досягнень учнів за розділом «Проектування виробів»

Тема. Види ї призначення листового металу та дроту. Оцінювання навчальних досягнень учнів за розділом «Проектування виробів».

Мета: ознайомити учнів із технологією виготовлення листового металу на прокатних станах, його видами, призначенням та застосуванням, працею робітників, які виготовляють листовий метал та дріт; формувати уявлення про процес виготовлення дроту; вчити визначати його види; ознайомити з галузями застосування мідного, алюмінієвого та сталевого дроту; систематизувати й оцінити рівень навчальних знань учнів за розділом;

розвивати вміння визначати вид конструкційного матеріалу;

виховувати економне ставлення до матеріалів та бережливе ставлення до інструментів та пристосувань, які використовуються; під час конструювання та виготовлення виробів із листового металу та дроту.

Основні поняття: прокатний стан, вальці, біла жерсть, чорна жерсть, фольга, дахова сталь, листовий метал, сортамент, профіль, корозія, оправка, волок, протягування, прокатування.

Очікувані результати навчальної діяльності: знання способів виготовлення листового металу, його значення, особливостей праці робітників, які виготовляють листовий метал; уміння розпізнавати види листового металу за матеріалам виготовлення, формою профілю.

Обладнання: зразки предметів зі сталі та кольорових металів різного профілю, стенд «види дроту», набір зразків алюмінієвого, мідного, сталевого дроту, слюсарна лінійка, штатив, набір ваг, молоток слюсарний, шліфувальна шкурка.

Структура уроку

І. Організаційний момент.

II. Актуалізація знань та мотивацій навчальної діяльності учнів.

III. Вивчення нового матеріалу.

1. Способи виготовлення листового металу,

2. Види листового металу.

3. Способи виготовлення дроту.

IV. Лабораторно-практичні роботи «Визначення видів листового металу та дроту».

V. Оцінювання навчальних досягнень учнів за розділом «проектування виробів».

VI. Підсумки уроку.

ХІД УРОКУ

І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

ІІ. АКТУАЛІЗАЦІЯ ЗНАНЬ ТА МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДЯЛЬНОСТІ УЧНІВ

Фронтальне опутування.

1) Що навивають металами?

2) Назвіть механічні властивості металів.

4) Що таке пружність?

5) Що таке твердість?

6) Чим метали відрізняються від інших конструкційних матеріалів?

7) Де використовують метали?

Повідомлення учнів.

Запрошую бажаючих до виступу та пропоную іншим учням заповнити у зошитах відповідну таблицю.

ІІІ. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

1. Способи виготовлений листового металу.

Питання про виготовлення листового металу на прокатних станах розпочинаю з демонстрації його зразків різного профілю та різної товщини.

Бесіда.

1) Для чого виготовляють метали з різний профілем?

2) Де застосовують листовий метал?

3) У чому відмінність продемонстрованих зразків металів?

Розповідь учителя.

Листовий метал одержують зі зливків сталі або кольорових металів на спеціальних машинах — прокатних станах.

На прокатних станах такі зливки, нагріті до високої температура, пропускають між циліндричними сталевими або чавунними валками, що обертаються в протилежних напрямах. Протиснутий між валками зливок стискується і набуває форми листа. Прокатування листового металу відбувається за кілька прийомів між валками з різною відстанню між поверхнями, від найбільшої до найменшої необхідної товщини.

Пояснення супроводжую демонстрацією схеми валків, наведеною у підручнику, та зразків листового металу, виготовленого з різних металів (сталі. міді, цинку).

2. Види листового металу.

Розповідь учителя.

Листовий метал поділяється на два види: покрівельну листову сталь і жерсть. Покрівельна листова сталь завтовшки від 0,25 мм до 2 мм має чорний колір поверхні, тобто без захисного покриття, та оцинкована. Жерсть має товщину від 0,2 до 0,5 мм. Розрізняють чорну (без покриття) й білу (з обох боків покривається тонким шаром олова) жерсть.

Покриття цинком і оловом запобігає корозії металу (іржавінню). Листову сталь виробляють на металургійних заводах із виплавленої сталі способом гарячого чи холодного прокатування на спеціальних станах. Після прокатування листову сталь ріжуть на листи певних розмірів і піддають подальшій обробці.

Крім сталевого листового металу, промисловість України випускає листову мідь, латунь і листовий алюміній, які також належать до листових металів.

Листовий алюміній має сріблясто-білий колір, легко піддається обробці. Його використовують у літакобудуванні, приладобудуванні, а також для виготовлення різних побутових і технічних виробів. Паяння ти зварювання алюмінію потребують спеціальних умов, тому алюмінієві листи зазвичай з'єднують клепанням.

Листова латунь має жовтий колір, добре паяється, зварюється, обробляється різанням, гнеться; широко використовується в техніці, зокрема в приладобудуванні.

Листовий метал виготовляється у вигляді різних профілів листових, кутових, таврових. П-полібних, напівкруглих, фігурних тощо.

Експеримент.

Мета: властивості різних видів профілю листового металу підчас прикладання на них механічних зусиль.

Хід експерименту

1) Закріпити на штативах заздалегідь підготовлені зразки листового, кутового та таврового профілю металів однакової довжини.

2) Підвісити до вільного кінця важки.

3) Продемонструвати учням, що метал у вигляді полоски деформується відразу після докладання незначних зусиль, кутовий профіль — при більшому навантаженні, а деформація таврового металу можлива при набагато більшому навантаженні.

Із метаю кращого засвоєння учнями нового матеріалу демонструю фотографії із журналів або інших джерел щодо застосування металів із різним профілем під час конструювання різних промислових виробів, виробів домашнього вжитку тощо.

3. Способи виготовлення дроту.

Розповідь учителя.

Розповідь про техніко-технологічні властивості дроту розпочинаю із демонстрації заздалегідь підготовлених зразків дроту виготовлених з різного матеріалу, різної форми та різними розмірами поперечного перерізу.

— Чи можна, на вашу думку, методом прокатування отримати дріт у вигляді смуг, прутків із різною формою поперечного перерізу?

Узагальнюючи відповіді учнів насамперед вводжу поняття дріт як виріб із металу у вигляді тонкої металевої нитки або прутка, що має малий розмір (наприклад, діаметр) поперечного перерізу, порівняно з його довжиною.

— Назвіть промислові галузі використання дроту.

Узагальнюю відповіді учнів і демонструю вироби та пристрої, виготовлені з використанням дроту (трансформатори, дроселі, резистори, вироби домашнього вжитку, моделі, зразки виробів, виготовлених учнями, тощо).

Способи виготовлення: дроту та листового металу мають спільні ознаки. Насамперед в обох випадках використовують нагрітий до високої температури метал і, по-друге, їх отримують пропусканням між двома вальцями, що обертаються.

Дріт виготовляють на металопереробних підприємствах шляхом волочіння або прокатування. Волочіння — де спосіб обробки металів тиском, коли розпечену заготовку протягуютьють крізь отвір. При цьому діаметр отвору менший за діаметр заготовки. Для надання дроту більш точних розмірів і гладкості під час протягування застосовують оправки.

Здебільшого на сталеплавильних підприємствах виготовляють дріт, торцева частина якого має круглу, квадратну, шестигранну або полосову (штабову) форму, а для його виготовлення використовують мідь, алюміній, сталь та інші метали.

(Демонструює відповідні зразки дроту або їх зображення на плакатах або інших інформаційних джерелах.)

Виробництвом дроту на сталеплавильних підприємствах займаються висококваліфіковані працівники — волочильники. Вони повинні добре знати режим роботи та технологічний процес прокатного стану, властивості різних металів, їх призначення та використання.

Робота з підручником.

Опрацювати відповідний матеріал підручника і запасати до зошитів визначеначення листового металу та дроту, а також способи їх виготовлення.

IV. ЛАБОРАТОЛНО-ПРАКТИЧНІ РОБОТИ «ВИЗНАЧЕННЯ ВИДІВ ЛИСТОВОГО МЕТАЛУ ТА ДРОТУ»

Учні за групами виконують лабораторно-практичні роботи «Визначення видів листового металу» і «Визначення видів та властивостей дроту», послідовність виконання яких описана в підручнику (21, с. 34, 38-39).

V. ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ ЗА ТЕМОЮ «ПРОЕКТУВАННЯ ВИРОБІВ»

Для перевірки рівня засвоєний навчального матеріалу розділу «Проектування виробів» учням пропонується дати відповіді на запитання і завдання в підручника (21, с. 39-44).

VІ. ПІДСУМКИ УРОКУ

Оцінюю результати виконання учнями практичної роботи.

Коментарi